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http://hdl.handle.net/11531/45437
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Vicario, Fernando | es-ES |
dc.contributor.author | Díaz Fouz, Tamara | es-ES |
dc.date.accessioned | 2020-03-15T14:40:30Z | - |
dc.date.available | 2020-03-15T14:40:30Z | - |
dc.date.issued | 07/03/2010 | es_ES |
dc.identifier.issn | 1981-125X | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/45437 | - |
dc.description | Artículos en revistas | es_ES |
dc.description.abstract | es-ES | |
dc.description.abstract | en-GB | |
dc.language.iso | es-ES | es_ES |
dc.rights | Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada España | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | es_ES |
dc.source | Revista: Revista Observatorio Itaú Cultural, Periodo: 4, Volumen: , Número: 09, Página inicial: 11, Página final: 20 | es_ES |
dc.title | Entrar na cultura por meio das novas tecnologías e da educaÇao. | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
dc.rights.holder | es_ES | |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.keywords | es-ES | |
dc.keywords | en-GB | |
Aparece en las colecciones: | Artículos |
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