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http://hdl.handle.net/11531/45582| Título : | The Use of Story-Telling in English-Medium Instruction |
| Autor : | Strotmann, Birgit |
| Fecha de publicación : | 31 |
| Resumen : | Las investigaciones neuropsicológicas han demostrado la eficacia de la narración de historias como técnica para hacer cualquier contenido educativo más memorable y transformador. Este resumen ofrecerá una visión general, con ejemplos prácticos, del uso de las técnicas de narración de historias en contextos de EMI (English Medium Instruction) en diferentes campos, relacionando la narración de historias con elementos clave en los marcos de EMI pertinentes. Neuropsychological research has shown the effectiveness of storytelling as a technique to make content memorable and transformative. The present summary shall give an overview, with practical examples, of the use of storytelling techniques in EMI (English Medium Instruction) contexts in different fields, relating storytelling to key elements in the relevant EMI frameworks. |
| Descripción : | Presentaciones orales presentadas como resumen |
| URI : | http://hdl.handle.net/11531/45582 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos |
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