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http://hdl.handle.net/11531/47444
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Prieto Ursúa, María | es-ES |
dc.date.accessioned | 2020-06-27T13:30:05Z | - |
dc.date.available | 2020-06-27T13:30:05Z | - |
dc.date.issued | 22/06/2020 | es_ES |
dc.identifier.issn | ISSN 0210-4679 | es_ES |
dc.identifier.uri | 10.14422/pym.i382.y2020.002 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/47444 | - |
dc.description | Artículos en revistas | es_ES |
dc.description.abstract | Este es un momento privilegiado para ayudar a nuestros hijos o alumnos a detenerse, a frenar, a pensar, a reflexionar, a hacerse preguntas para seguir aprendiendo a vivir y a conocerse. Pero ¿qué preguntas podemos sugerirles?, ¿dónde pueden encontrar sentido a todo esto?, ¿cuáles son las posibles fuentes de sentido para niños, adolescentes y jóvenes?, ¿y para nosotros, educadores, formadores, padres y maestros? El artículo revisa algunas oportunidades para encontrar el sentido. | es-ES |
dc.description.abstract | p | en-GB |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | es-ES | es_ES |
dc.rights | Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada España | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | es_ES |
dc.source | Revista: Padres y Maestros, Periodo: 3, Volumen: 382, Número: , Página inicial: 12, Página final: 18 | es_ES |
dc.subject.other | Psicología clínica y de la salud | es_ES |
dc.title | ¿Qué sentido tiene la crisis de la COVID-19? Orientaciones para la búsqueda | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
dc.rights.holder | es_ES | |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.keywords | Sentido, crecimiento, solidaridad | es-ES |
dc.keywords | p | en-GB |
Aparece en las colecciones: | Artículos |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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María Prieto PyM 382 JUN 2020.pdf | 754,99 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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