Successful Communicative Focus Groups With Teenagers and Young People: How to Identify the Mirage of Upward Mobility

Abstract

El concepto del espejismo del ascenso, identificado como una de las causas de la violencia de género, ha sido analizado en profundidad a través de diferentes técnicas comunicativas de trabajo de campo que fueron diseñadas dialógicamente. El desarrollo de cada una de estas técnicas ha sido fundamental para identificar las raíces del fenómeno. Este artículo aborda la implementación de grupos de discusión comunicativos integrados por niñas adolescentes y jóvenes (de 14 a 18 y de 18 a 25 años), destacando diferentes partes del proceso de investigación: (a) cómo se configuraron los grupos y cómo se seleccionaron los participantes, ( b) la identificación de barreras preexistentes para discutir el tema y las diferentes reacciones posibles, (c) cómo se introdujo la evidencia de la comunidad científica a los grupos, y (d) cómo se pueden superar las barreras para identificar el espejismo del ascenso a través de diálogo dentro de los grupos de discusión.

The concept of the mirage of upward mobility, identified as one of the causes of gender violence, has been analyzed in depth through different communicative fieldwork techniques that were designed dialogically. The development of each of these techniques has been crucial to identifying the roots of the phenomenon. This article addresses the implementation of communicative focus groups comprising adolescent girls and young people (aged 14-18 and 18-25) by highlighting different parts of the research process: (a) how the groups were configured and how the participants were selected, (b) the identification of preexisting barriers to discussing the issue and the different possible reactions, (c) how evidence from the scientific community was introduced to the groups, and (d) how the barriers to identifying the mirage of upward mobility can be overcome through dialogue within the focus groups.