Emotional Emptiness and Child Neglect: The Impact of Chronic Feelings of Emptiness in Human Capabilities

Abstract

La presente contribución tiene como objetivo proporcionar un análisis del estado emocional de vacío poco estudiado. Para ello, proporcionamos en primer lugar una descripción del espectro de estados emocionales de vacuidad, sus cogniciones asociadas, antecedentes y efectos. En segundo lugar, nos centramos en los casos en los que se cronifica este estado. Al hacerlo, nuestro objetivo es mostrar la conexión de los estados crónicos de vacío con el abandono durante la infancia. Finalmente, asumimos el Enfoque de Capacidades desarrollado por Martha Nussbaum como un marco normativo que nos permite evaluar estados prolongados de vacío emocional y sus efectos sobre el desarrollo de capacidades básicas y el yo como una instancia potencial de injusticia.

The present contribution aims to provide an analysis of the under-studied emotional state of emptiness. In order to do this, we firstly provide a description of the spectrum of emotional states of emptiness, their associated cognitions, antecedents and effects. Secondly, we focus on the cases where this state is chronified. By doing so, we aim to show the connection of chronic states of emptiness with neglect during childhood. Finally, we assume the Capability Approach developed by Martha Nussbaum as a normative framework that enables us to evaluate prolonged states of emotional emptiness and their effects upon the development of basic capabilities and the self as a potential instance of injustice.