La escritura creativa en el aula de literatura a partir del guion televisivo de El ministerio del tiempo

Abstract

Se presenta el análisis de la serie de televisión española El ministerio del tiempo desde el punto de vista del lenguaje de los personajes que la interpretan. A través del efecto del flashback profundizamos en la repercusión de sus acciones y el modelo que suponen para la reproducción lingüística de los espectadores; nos centraremos en el léxico de otras épocas a través de las actividades propuestas y de la idiomaticidad.

An analysis of the Spanish TV series is presented. The ministry of time from the point of view of the series characters’ language. Through the flashback effect, we go deeper into their actions consequences and the model they mean for the viewers linguistic reproduction. We focus on the lexicon of other time periods through the suggested activities and the idiomatic levels.