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http://hdl.handle.net/11531/54555| Título : | The use of storytelling in EFL, CLIL and EMI |
| Autor : | Strotmann, Birgit Díaz Garrido, Ana Isabel |
| Fecha de publicación : | 23 |
| Editorial : | TESOL-SPAIN (Madrid, España) |
| Resumen : | La investigación neuropsicológica ha demostrado que técnicas narrativas hacen contenidos de aprendizaje más memorables y transformadores. Este artículo tiene como objetivo dar una visión general sobre el uso de técnicas narrativas en la docencia de inglés como lengua extranjera o lengua vehícular. S hará referencia a los modelos metodológicos relevantes y se proporcionarán ejemplos prácticos. Neuropsychological research has shown the effectiveness of storytelling as a technique to make content memorable and transformative. The present talk shall give an overview — along with practical examples — of the use of storytelling techniques in EFL (English as a foreign language) and EMI (English Medium Instruction) contexts, relating storytelling to key elements in relevant methodological frameworks. |
| Descripción : | Capítulos en libros |
| URI : | http://hdl.handle.net/11531/54555 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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