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dc.contributor.authorJiménez Octavio, Jesús Ramónes-ES
dc.date.accessioned2021-06-07T11:58:19Z-
dc.date.available2021-06-07T11:58:19Z-
dc.date.issued2019-01-24es_ES
dc.identifier.issn0210-9522es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/56129-
dc.descriptionArtículos en revistases_ES
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio es perfilar el estado actual del sistema universitario y confrontarlo con los retos culturales y sociales que debe afrontar. En base a ciertos indicadores estadísticos referidos a la última década, la visión global de la universidad se ha particularizado al ámbito español, resultando un diagnóstico crítico para todos los estamentos con vinculación significativa al sistema. Desde el nuevo paradigma del Espacio Europeo de Educación Superior se analiza el papel y la responsabilidad de la sociedad, las instituciones universitarias, los profesores y especialmente de los estudiantes por su mayor protagonismo y vulnerabilidad.es-ES
dc.description.abstracten-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.sourceRevista: Miscelánea Comillas, Periodo: 1, Volumen: online, Número: 149, Página inicial: 569, Página final: 579es_ES
dc.subject.otherInstituto de Investigación Tecnológica (IIT)es_ES
dc.titleDiagnóstico de la crisis del sistema universitario y sus retos socialeses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordssistema universitario; innovación docente; relación maestro-alumno; empleabilidad; Espacio Europeo de Educación Superior.es-ES
dc.keywordsen-GB
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