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http://hdl.handle.net/11531/59742Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Urosa Sanz, Belén Mercedes | es-ES |
| dc.date.accessioned | 2021-08-25T12:51:37Z | - |
| dc.date.available | 2021-08-25T12:51:37Z | - |
| dc.date.issued | 01/06/2021 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/59742 | - |
| dc.description | Capítulos en libros | es_ES |
| dc.description.abstract | Historia y producción científica del grupo de investigación INFIE (Innovación educativa para una formación integral en diferentes etapas y contextos). | es-ES |
| dc.description.abstract | History and scientific production of the INFIE research group (Educational innovation for comprehensive training in different stages and contexts). | en-GB |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | es-ES | es_ES |
| dc.publisher | Comares (Granada, España) | es_ES |
| dc.rights | es_ES | |
| dc.rights.uri | es_ES | |
| dc.source | Libro: La gestión del conocimiento en el área de educación. Experiencias de grupos con impacto social, Página inicial: 93, Página final: 116 | es_ES |
| dc.subject.other | Innovación educativa para una formación integral en diferentes etapas y contextos | es_ES |
| dc.title | Innovación Educativa para una formación integral en diferentes etapas y contextos | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es_ES |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.rights.holder | Política editorial | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.keywords | Grupo de investigación, productividad científica, innovación educativa | es-ES |
| dc.keywords | Research group, scientific productivity, educational innovation | en-GB |
| Aparece en las colecciones: | Artículos | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| La gestión del conocimiento en el área de la educación IFIE.pdf | 11,62 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Request a copy |
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