Protección jurídica del desarrollo psicoafectivo de los menores ante los riesgos y beneficios de la era digital

Abstract

El uso de Internet y de los dispositivos conectados por parte de menores de edad plantea diferentes problemas sobre la protección jurídica de los mismos, dado su estado de desarrollo madurativo. En el presente capítulo se aborda la cuestión de hasta qué edad considerar la minoría de edad, entendida desde un punto de vista de madurez psicoafectiva, para lo cual se revisan los principales procesos psicológicos implicados en el uso de las tecnologías. Después, se plantean las tres fuentes de riesgos que tienen los medios digitales cuando son empleados por los menores, relacionándolos con su impacto concreto en sus capacidades psicoafectivas: las características de la propia herramienta digital, el uso individual que se hace de ella o la interacción que se lleva a cabo con otras personas. En este sentido, se comenta que la metodología de los estudios que relacionan sintomatología negativa con uso de medios digitales es correlacional y no causal. Después, se plantean las distintas ventajas del uso de medios digitales en población menor de edad teniendo en cuenta su impacto en las características psicoafectivas y cómo, dado el progreso que pueden ayudar a fomentar, se ha empezado a considerar el acceso a Internet como un derecho universal. Por último, se reflexiona sobre si la regulación del acceso a Internet, dado su impacto sobre los usuarios (positivo y negativo, según se ha explorado en las ventajas y riesgos descritos anteriormente), debe hacerse de forma separada entre adultos y menores de edad o, en cambio, una visión común es más eficaz.

The use of the Internet and connected devices by minors raises different problems regarding their legal protection, given their stage of maturity. This chapter addresses the question of what age to consider as a minor, understood from the point of view of psycho-affective maturity, for which the main psychological processes involved in the use of technologies are reviewed. Then, the three sources of risks that digital media have when used by minors are discussed, relating them to their specific impact on their psycho-affective capacities: the characteristics of the digital tool itself, the individual use that is made of it or the interaction that is carried out with other people. In this sense, it is commented that the methodology of the studies that relate negative symptomatology with the use of digital media is correlational and not causal. Next, the different advantages of the use of digital media in the underage population are discussed, taking into account their impact on psycho-affective characteristics and how, given the progress they can help to promote, Internet access has begun to be considered a universal right. Finally, it is discussed whether the regulation of Internet access, given its impact on users (positive and negative, as explored in the advantages and risks described above), should be done separately for adults and minors, or whether a common vision is more effective