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dc.contributor.authorHernández Franco, Vicentees-ES
dc.contributor.authorPérez Avellán, Elisa Maríaes-ES
dc.contributor.authorPizarro Llorente, Henares-ES
dc.date.accessioned2022-03-25T12:06:32Z-
dc.date.available2022-03-25T12:06:32Z-
dc.date.issued25/03/2022es_ES
dc.identifier.issn1643-9171es_ES
dc.identifier.uri10.35765/hw.2022.2157.09.crcres_ES
dc.descriptionArtículos en revistases_ES
dc.description.abstractEl objetivo principal de nuestro trabajo es ofrecer un modelo conceptual que permita fundamentar, discutir y sistematizar un itinerario de formación en Identidad y Misión, desde las claves de la Pedagogía Ignaciana, para los colaboradores de los Centros Universitarios de la Compañía de Jesús.es-ES
dc.description.abstractThe main objective of our work is to offer a conceptual model that allows us to base, discuss and systematize a formation itinerary in Identity and Mission, from the keys of Ignatian Pedagogy, for the collaborators of the University Centers of the Society of Jesus.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoen-GBes_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.sourceRevista: Horyzonty Wychowania, Periodo: 3, Volumen: 21, Número: 56, Página inicial: 81, Página final: 94es_ES
dc.subject.otherInnovación educativa para una formación integral en diferentes etapas y contextoses_ES
dc.titleTowards a Model of Formation in Identity and Mission of the Collaborators of the University Centers of the Society of Jesus: Dreaming the Futurees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordspedagogía ignaciana, ledesma‑kolvenbach, universidades jesuitas, modelo de identidad y misión, aprendizaje a lo largo de la vidaes-ES
dc.keywordsignatian pedagogy, ledesma‑kolvenbach, jesuits universities, identity and mission model, lifelong learningen-GB
Aparece en las colecciones: Artículos



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