Construction and evidence of validity regarding the emotioncrself-regulation questionnaire

Abstract

Este estudio proporciona evidencia de validez para la interpretación de las puntuaciones de un cuestionario de autorregulación emocional (ESQ por sus siglas en inglés) de 18 ítems, que evalúa estrategias de autorregulación emocional (AE) adaptativas y desadaptativas (reevaluación positiva, expresión controlada, regulación de la activación, supresión, rumiación y comportamientos no saludables). Los participantes fueron 622 adultos quiénes completaron el ESQ y otras escalas de AE, creencias sobre AE, estrés y satisfacción con la vida. Se emplearon modelos de ecuaciones estructurales para comparar cuatro modelos (uno correlacional, dos jerárquicos y uno bifactor) y para comprobar la invarianza del modelo entre muestras aleatorias y géneros. El modelo correlacionado mostró el mejor ajuste. La consistencia interna (McDonald's ω) fue aceptable para las puntuaciones de la mayor parte de las estrategias y si estabilidad temporal (Coeficientes de Correlación Intra-Clases) para el seguimiento tras un mes fue moderado. Los análisis correlacionales también proporcionaron evidencias de validez de las interpretación de las puntuaciones del ESQ. Este estudio proporciona un instrumento cuyas puntuaciones e interpretaciones han recibido apoyo empírico en términos de consistencia interna, estabilidad temporal y evidencias de validez.

This study provides validity evidence for the scores interpretations of an 18-item emotion self-regulation questionnaire (ESQ) which measures both adaptive and maladaptive emotion regulation (ER) strategies (Positive Reappraisal, Controlled Expression, Arousal Regulation, Suppression, Rumination, and Unhealthy Behaviors). Participants (N = 622 adults) completed the ESQ and other measures of ER and ER beliefs, stress, and satisfaction with life. Structural Equations Modeling was used to compare four-factor models (one correlational, two hierarchical, and one bifactor) and to cross-validate the results across randomized and gender subsamples. The correlated model showed the best fit and demonstrated invariance between subsamples. Internal consistency (McDonald's ω) was acceptable for most strategies scores and their temporal stability (Intra-class Correlation Coefficients) on a 1-month follow-up was moderate. Correlation analyses also provided evidence of validity of the ESQ scores interpretations. This study provides an instrument whose scores and scores interpretations have received empirical support in terms of internal consistency, temporal stability, and evidence of validity.