Choral singing and personal well-being: A Choral Activity Perceived Benefits Scale (CAPBES)

Abstract

Numerosas investigaciones han demostrado, la capacidad que tiene el canto coral para generar bienestar en las personas y cómo en determinados sectores de la sociedad tales como tercera edad, comunidades carcelarias, estratos sociales deprimidos y personas con problemas de salud mental, el canto coral genera múltiples beneficios. Se propone el uso del concepto de Eudaimonía Coral para explicar las aportaciones al bienestar que aporta el canto coral a sus participantes. El objetivo de este trabajo es proponer un modelo estructural de las dimensiones que conforman las aportaciones del canto coral al bienestar eudaimónico de las personas que lo practican. El estudio se realizó con una muestra no probabilística constituida por 1513 cantores españoles adultos de ambos sexos y diferentes edades. Se desarrolló un instrumento para valorar la eudaimonía coral, que mostró estar compuesto por cinco dimensiones: optimismo, satisfacción, destreza, pertenencia e implicación grupal. El instrumento ha permitido valorar las aportaciones del canto coral al bienestar con suficiente fiabilidad (α de Cronbach = 0.917) y validez. Se formuló un modelo causal de las dimensiones que configuran la eudaimonía coral. El sistema de relaciones propuesto en el modelo representa una explicación plausible del bienestar que reporta la práctica y el canto coral a las personas.

Numerous studies have demonstrated the capacity of choral singing to improve human well-being and that, in certain sectors of society (including older adults, prison populations, underprivileged social groups, and mentally illness groups), choral singing bears several benefits. Thus, this descriptive study proposed a comprehensive structural model of the dimensions that comprise choral singing’s contribution to individual well-being and aimed to explain these benefits. The study was conducted in a non-random sample of 1,513 adult Spanish singers of both sexes and variable age. An instrument was developed to assess the psychosocial benefits of choral singing, as perceived by singers; it comprised five constituent dimensions: satisfaction, ability, group engagement, belonging, and optimism. The instrument enabled us to assess how choral singing contributed to well-being, with adequate reliability (Cronbach’s α = .917) and validity. The system of relationships proposed by the model represents a plausible explanation regarding the benefits of choral practice and singing for well-being.