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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	Habilidades del terapeuta infantil	Gállegos de las Heras, María Elena; Ibargüen Guzmán, Inés de; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2019	Variables facilitadoras y protectoras para presentar dixlesia	Prieto Ursúa, María; Peral Corrales, Ana Carolina; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2019	Detección temprana de dificultades de aprendizaje	Martín Holgado, Javier; Gallego Gutiérrez, Sonia; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2020	Intervención escolar en problemas de conducta graves en niños	Cagigal de Gregorio, Virginia; Pardo Velasco, Leyre Paula; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2018	Morbilidad y relación entre las dificultades de aprendizaje y los TDAH	Molero Peinado, María José; Gutiérrez Úbeda, Íñigo; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2020	Regulación emocional en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad	Marina Gras, María Belén; Corral de Blas, Marta; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2018	TDAH y Nuevas Tecnologías	Marina Gras, Belén; Cruz Rodríguez, Álvaro de la; Universidad Pontificia Comillas,
2018	Impacto emocional a lo largo de la escolaridad de los niños con dificultades dela aprendizaje.	Molero Peinado, María José; Ruiz Jiménez, Marta; Universidad Pontificia Comillas,
2018	Neuropsicología infantil y educación. INTERVENCIÓN CLÍNICA EN TDA-H: Enfoque neuropsicológico	Pardos Veglia, Alexandra; Romero Campos, Marta; Universidad Pontificia Comillas,