Pedagogía ignaciana, una tradición inspiradora para los retos del presente

Abstract

Ante los retos educativos del presente se nos pide ser creativos. La pedagogía ignaciana puede ser una fuente de inspiración para dar respuestas profesionales a las necesidades que se nos presentan en el ámbito escolar. No obstante, ello no podrá llevarse a cabo con un profesorado agotado y que no encuentra el sentido a su quehacer diario. En estas páginas expondremos algunas de las características de esta tradición pedagógica que cuenta con más de cuatrocientos años y propondremos una actividad para recordar las raíces de nuestra vocación docente.

Faced with the educational challenges of the present, we are asked to be creative. Ignatian pedagogy can be a source of inspiration to give professional answers to the needs that are presented to us in the school environment. However, this will not be possible with an exhausted teaching staff that does not find meaning in its daily work. In these pages we will present some of the characteristics of this pedagogical tradition, which is more than four hundred years old, and we will propose an activity to recall the roots of our teaching vocation.