La promoción de la salud mental en las aulas de Educación Primaria; un Programa de Actuación Específico.

Abstract

Los problemas de salud mental afectan a una gran parte de la población. Tal es la gravedad del problema que ha alcanzado las etapas más tempranas del desarrollo vital, afectando a la infancia y la adolescencia. Los poderes públicos por su parte no legislan para abordar esta realidad. Ante esta problemática se plantea la necesidad prevenir mediante la promoción. Con este trabajo se pretende crear un Programa de Actuación Específico bajo los siguientes objetivos: promoción de la Inteligencia Emocional, aumentar la autoestima del alumnado, proporcionar herramientas de gestión emocional y prevenir los problemas de salud mental a largo plazo. Para ello se han proporcionado una serie de actividades de libre uso que el equipo docente podrá utilizar en base a las necesidades del aula en el tercer ciclo de Educación Primaria.

Mental health problems affect a large portion of the population. Such is the seriousness of the problem that it has reached the earliest stages of vital development, affecting childhood and adolescence. The public authorities, for their part, do not legislate to address this reality. Faced with this problem, the need for prevention through promotion arises. The aim of this work is to create a Specific Action Programme under the following objectives: promotion of Emotional Intelligence, increasing students' self-esteem, providing emotional management tools and preventing long-term mental health problems. To this end, a series of free activities have been provided that the teaching team will be able to use based on the needs of the classroom in the third cycle of Primary Education.