Sensibilización social, Derecho y Universidad: una experiencia de la Clínica Jurídica Villanueva

Abstract

La necesidad de implantar el modelo de Aprendizaje-Servicio en los planes de estudios universitarios potencia todavía más, si cabe, la labor que las Clínicas Jurídicas, activas cada vez más en las universidades españolas, han llevado a cabo en los últimos años. La puesta en práctica por los alumnos de Grado y Posgrado de los conocimientos adquiridos en clase, poniéndolos al servicio de los que más lo necesitan, no sólo les ayuda a conocer la práctica jurídica, sino que fomenta su formación en valores. La Asociación Corazón y Manos, ejemplo en el presente artículo, ha colaborado con la Clínica Jurídica de la Universidad Villanueva para llevar a cabo esta fundamental labor en los alumnos del Máster Universitario de Acceso a la Abogacía.

The need to implement the Service-Learning model in university curricula further enhances, if possible, the work that Legal Clinics, increasingly active in Spanish universities, have carried out in recent years. The practical application by undergraduate and postgraduate students of the knowledge acquired in the classroom, putting it at the service of those who need it most, not only helps them understand legal practice but also promotes their values-based education. The Corazón y Manos Association, an example in this article, has collaborated with the Legal Clinic of Villanueva University to carry out this essential work with students in the Master's Degree in Access to the Legal Profession.