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dc.contributor.authorVerdú Berganza, Ignacioes-ES
dc.date.accessioned2024-03-19T15:05:08Z-
dc.date.available2024-03-19T15:05:08Z-
dc.date.issued2023-01-01es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/87856-
dc.descriptionCapítulos en libroses_ES
dc.description.abstractEl artículo presenta a la figura de Francesco Petrarca, su relación con el mundo clásico y con el medieval, y se centra en su reacción frente a la propuesta escolástica respecto del saber y los métodos para alcanzarlo, así como en su debatida e influyente propuesta.es-ES
dc.description.abstractThe article introduces the figure of Francesco Petrarca, his relationship with the classical and medieval worlds, and focuses on his reaction to the scholastic proposal regarding knowledge and the methods to attain it, as well as on his debated and influential proposal.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.publisherDykinson (Madrid, España)es_ES
dc.rightses_ES
dc.rights.uries_ES
dc.sourceLibro: Entre la Edad Media y la Modernidad: la ruptura del espacio en Europa y en el nuevo mundo, Página inicial: 107, Página final: 118es_ES
dc.titleFrancesco Petrarca: el saber en los márgenes de la escolásticaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderCopyright de la editoriales_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.keywordsPietas, Sapientia, Aristóteles, San Agustín, dialéctica, Petrarca, Juan de Salisbury, elocuencia, escolástica.es-ES
dc.keywordsPietas, Sapientia, Aristotle, S. Augustine, dialectics, Petrarca, John of Salisbury, eloquence, scholasticism.en-GB
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