Niños y niñas con problemas de conducta: delimitación del ámbito subjetivo de aplicación de la normativa relativa a los centros de menores con problemas de conducta

Abstract

En 2015 se introdujo por primera vez en la legislación de infancia una regulación, con rango de ley orgánica, de los centros para menores con problemas de conducta. En estas páginas se analiza el ámbito de aplicación subjetivo de esta normativa: ¿A qué menores se puede ingresar en estos centros? ¿A qué llamamos problemas de conducta? ¿Quién puede determinar que un menor tiene un problema de conducta a los efectos de su ingreso en uno de estos centros especializados?

In 2015, a regulation, with the rank of an organic law, on centers for children with behavior problems was introduced for the first time in childhood legislation. These pages analyze the subjective scope of these regulations: What children can be entered to these centers? How do we define behavior problems? Who can determine that a child has a behavior problem for the purposes of entrance to one of these specialized centers?