Trabajo social y menores con discapacidad. El modelo de intervención centrado en la familia

Abstract

El presente capítulo aborda la intervención con menores con discapacidad. Para ello se propone la utilización del modelo centrado en la familia. Este enfoque apoya a la familia y estimula la búsqueda de sus propios recursos formales e informales para enfrentar con éxito las dificultades que puedan darse en la tareas de crianza y cuidado. Este tipo de intervención se apoya en el respeto a la diversidad funcional, lejos de posturas capacitistas, y en el trabajo en equipo con la familia, individualizando y considerando a cada familia única. La implementación de este modelo implica la identificación de las necesidades de la familia, sus recursos y fortalezas, así como sus fuentes de ayuda, dando autoridad y capacitando a sus miembros, especialmente al menor con discapacidad, poniendo especial atención en eliminar las barreras que el capacitismo interiorizado impone, y fomentando un movimiento crítico entre familias.

This chapter deals with intervention with children with disabilities. For this purpose, the use of the family-centered model is proposed. This approach supports the family and stimulates the search for its own formal and informal resources to successfully face the difficulties that may arise in the tasks of upbringing and care. This type of intervention is based on respect for functional diversity, far from enabling positions, and on teamwork with the family, individualizing and considering each family as unique. The implementation of this model involves identifying the needs of the family, its resources and strengths, as well as its sources of help, giving authority and empowering its members, especially the child with disabilities, paying special attention to eliminating the barriers that internalized ableism imposes, and encouraging a critical movement among families.