Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/95520
Título : Entre dos confines: Un camino de encuentro enter las tradiciones de Oriente y Occidente
Autor : Zhang, Ke
Ramos Riera, Ignacio
Fecha de publicación : 1-nov-2023
Editorial : Jilin University Press (Changchun, China)
Resumen : Resumen del contenido: Volumen 1: Selección de 50 frases tomadas de obras clásicas chinas como las Analectas de Confucio, el Daodejing, el Mencio, el Zhuangzi, algunos poemas antiguos, y otras obras, acompañadas de imágenes de lugares pintorescos, paisajes y personajes documentados a lo largo del Camino de Santiago. Volumen 2: Selección de 50 refranes del español, reflejo de la sabiduría popular de Hispanoamérica, acompañados de imágenes de lugares pintorescos, paisajes y personajes de toda China. Características principales: Conmemoración de los 50 años del establecimiento de relaciones diplomáticas entre China y España; potenciación del conocimiento mutuo; puesta a disposición de materiales representativos con potencial para favorecer la comunicación intercultural; creatividad; hacer accesible la sabiduría tradicional y popular de Oriente a Occidente y viceversa.
Summary of content: Volume 1: Selection of 50 phrases taken from classical Chinese works such as the Analects of Confucius, Daodejing, Mencius, Zhuangzi, some ancient poems, and other works, accompanied by images of picturesque places, landscapes and characters documented along the Camino de Santiago. Volume 2: A selection of 50 Spanish proverbs, reflecting the popular wisdom of Latin America, accompanied by images of picturesque places, landscapes and characters from all over China. Main features: Commemoration of the 50th anniversary of the establishment of diplomatic relations between China and Spain; enhancement of mutual knowledge; provision of representative materials with the potential to promote intercultural communication; creativity; to make traditional and popular wisdom accessible from East to West and vice versa.
Descripción : Libro docente
URI : http://hdl.handle.net/11531/95520
ISBN : 978-7-5768-2835-1
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