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dc.contributor.authorÁlvarez Couto, Maríaes-ES
dc.contributor.authorBel Fenellós, Cristinaes-ES
dc.contributor.authorBeunza García, Silviaes-ES
dc.contributor.authorBiencinto López, Chantales-ES
dc.contributor.authorCarpintero Molina, Elviraes-ES
dc.contributor.authorSáez Suanes, Gema P.es-ES
dc.contributor.authorVillamor Manero, Patriciaes-ES
dc.date.accessioned2024-12-16T09:12:48Z-
dc.date.available2024-12-16T09:12:48Z-
dc.date.issued2024-11-01es_ES
dc.identifier.issn0210-0630es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/96727-
dc.descriptionArtículos en revistases_ES
dc.description.abstractDesde hace cuatro años, la Facultad de Educación desarrolla medidas de acogida dirigidas al profesorado novel. Este proyecto busca contribuir al bienestar del profesorado de nuevo ingreso, mediante el desarrollo de medidas ajustadas a las demandas planteadas por este colectivo. El proyecto cuenta con resultados de satisfacción de todos los participantes.es-ES
dc.description.abstractFor the last four years, the Faculty of Education has been implementing welcome measures aimed at novice teachers. This project aims to contribute to the welfare of new teachers by developing measures tailored to the demands raised by this group. The project has satisfaction results from all participants.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightses_ES
dc.rights.uries_ES
dc.sourceRevista: Cuadernos de Pedagogia, Periodo: 1, Volumen: , Número: 558, Página inicial: 1, Página final: 5es_ES
dc.titlePrimeros pasos docentes en la Facultad de Educaciónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderpolítica editoriales_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.keywordsMentoría entre iguales. Universidad. Acogida. Apoyo. Sentido de pertenencia. Bienestares-ES
dc.keywordsPeer mentoring. University. Welcoming. Support. Sense of belonging. Wellbeingen-GB
Aparece en las colecciones: Artículos

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