Assessment for learning: challenges and affordances of collaborative assessment

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11531/98003

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Strotmann, Birgit	es-ES
dc.date.accessioned	2025-03-12T12:38:23Z	-
dc.date.available	2025-03-12T12:38:23Z	-
dc.date.issued	2025-02-05	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11531/98003	-
dc.description	Capítulos en libros	es_ES
dc.description.abstract	.	es-ES
dc.description.abstract	.	en-GB
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	en-GB	es_ES
dc.publisher	IATEFL (Brighton, Reino Unido)	es_ES
dc.rights		es_ES
dc.rights.uri		es_ES
dc.source	Libro: IATEFL Brighton 2024 Conference Selections: 57th International Conference, Página inicial: 225, Página final: 228	es_ES
dc.title	Assessment for learning: challenges and affordances of collaborative assessment	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_ES
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
dc.rights.holder	Política editorial	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.keywords	.	es-ES
dc.keywords	.	en-GB
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2025219121232187_2024 IATEFL Conference selections.pdf	11,99 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir Request a copy