Enfoques de aprendizaje, expectativas de autoeficacia y autorregulación ¿Las metodologías de aprendizaje utilizadas en E-2 afectan al aprendizaje de calidad?

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Muñoz San Roque, Isabel	es-ES
dc.contributor.author	Martínez Felipe, María	es-ES
dc.date.accessioned	2025-04-02T11:14:08Z	-
dc.date.available	2025-04-02T11:14:08Z	-
dc.date.issued	2012-01-01	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11531/98424	-
dc.description	Capítulos en libros	es_ES
dc.description.abstract	.	es-ES
dc.description.abstract	.	en-GB
dc.format.mimetype	application/octet-stream	es_ES
dc.language.iso	es-ES	es_ES
dc.publisher	Universidad Pontificia Comillas (Madrid, España)	es_ES
dc.rights		es_ES
dc.rights.uri		es_ES
dc.source	Libro: El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Un cambio deseable para la Universidad? Algunas experiencias de innovación docente en la titulación de Administración y Dirección de Empresas en ICAI-ICADE Comillas, Página inicial: 47, Página final: 104	es_ES
dc.title	Enfoques de aprendizaje, expectativas de autoeficacia y autorregulación ¿Las metodologías de aprendizaje utilizadas en E-2 afectan al aprendizaje de calidad?	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_ES
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dc.rights.holder	politica editorial	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.keywords	.	es-ES
dc.keywords	.	en-GB
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