Capítulo 36. Impacto del debate competitivo como entrenamiento gamificado en habilidades de persuasión: Un experimento con adultos

Abstract

Este estudio experimental evalúa el impacto del debate competitivo como herramienta de entrenamiento en habilidades de comunicación para adultos. La investigación, realizada con 30 profesionales divididos en tres grupos, compara los efectos de un debate competitivo gamificado frente a un taller tradicional y un grupo de control sin formación específica. Los resultados demuestran que el debate competitivo mejora significativamente la comunicación, tanto en forma (lenguaje, expresión) como en fondo (contenido), siendo especialmente efectivo en la parte formal. Se destaca que el debate no solo mejora la comunicación, sino que fomenta el trabajo en equipo, la interacción social y la autoconfianza al hablar en público. Los jueces evaluaron el progreso mediante el formulario CSS, herramienta validada internacionalmente. Los datos reflejan que los participantes expuestos al debate mostraron mejoras más homogéneas y sostenidas en comparación con los otros métodos. Además, se considera que el debate competitivo cumple con los principios de la gamificación, potenciando la motivación y el aprendizaje. Se proponen futuras investigaciones sobre variables como la competición, los incentivos o los estímulos sensoriales para enriquecer el proceso formativo y maximizar los beneficios de esta metodología en la educación de adultos.

This experimental study assesses the impact of competitive debate as a training tool for adult communication skills. The research involved 30 professionals divided into three groups to compare the effects of gamified competitive debate versus a traditional workshop and a control group without specific training. Results show that competitive debate significantly improves communication skills, especially in delivery aspects such as language and expression, but also in content. Debate fosters teamwork, social interaction, and public speaking confidence. Participants' progress was assessed using the internationally validated CSS evaluation tool. Data reveal that those exposed to competitive debate achieved more consistent and notable improvements than those in other groups. Furthermore, competitive debate aligns with gamification principles, enhancing motivation and learning outcomes. The study suggests future research exploring factors such as competition intensity, incentives, and sensory stimuli to enrich the educational process and maximize the benefits of this method in adult learning environments.