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Análisis comparativo de las diferencias de uso de eufemismos, disfemismos y otros mecanismos de atenuación el español peninsular y mexicano

Gil Sanromán, Ingrid; Quijano Sánchez, Malti Natalia (2024-07-01)

Este trabajo lleva a cabo una comparación entre las variantes del castellano peninsular y mexicana en lo que respecta al uso del eufemismo, del disfemismo, del usteo, del tuteo y del diminutivo como mecanismos auxiliares ...

Antesala de Babel: Con la venia

Gil Sanromán, Ingrid; Aja Sánchez, José Luis (18/03/2019)

El miércoles 27 de febrero se celebró la última Antesala de Babel de este curso, en la que se abordó el argumento de la traducción e interpretación jurídica. Los invitados a esta mesa redonda, que mostraron en todo momento ...

Aplicación didáctica de un estudio piloto: la recepción de traducciones juradas por parte de juristas

Gil Sanromán, Ingrid (15/03/2010)

En este artículo, vamos a ofrecer el enfoque didáctico de un estudio piloto realizado en Granada en 2007. Este estudio empírico trata sobre la recepción de la traducción (en concreto, sobre la traducción jurada) por parte ...

Communication and Decision Making. Biases Versus Emotional Intelligence: Who is in Control of Our Decisions?

Gil Sanromán, Ingrid; Martín Matas, Patricia; Sánz López, Julia (McGraw Hill (Madrid, Afganistán), 2021-11-01)

Esta investigación estudia cómo la inteligencia emocional (IE) mejora la calidad del proceso de toma de decisiones. El objetivo es demostrar la relación entre la Inteligencia Emocional y un mejor proceso de toma de decisiones. ...

Contagios lingüísticos: las palabras que vinieron con el virus

Gil Sanromán, Ingrid (11/05/2020)

Inmersos en plena emergencia sanitaria, nos vemos empleando palabras y tecnicismos que, hasta hace bien poco, eran términos extraños, cuyo significado no conocíamos (ni tampoco, probablemente, su existencia) antes de que ...

¿Cómo impulsar la educomunicación y la alfabetización mediática desde el sistema educativo en España? Diagnóstico, problemática y propuestas por los expertos

Gil Sanromán, Ingrid; Marzal Felici, Jaime (2023-07-01)

El mundo posdigital en el que vivimos y nos comunicamos hace que la formación necesaria para moverse en este entorno multipantallas sea más necesaria que nunca. En el presente trabajo, se presentan los problemas y retos ...

Derecho para la traducción

Gil Sanromán, Ingrid (19/07/2021)

Derecho para la traducción

Gil Sanromán, Ingrid (19/07/2022)

Derecho para la traducción

Gil Sanromán, Ingrid (29/08/2023)

Derecho para la traducción

Gil Sanromán, Ingrid (02/09/2024)

Educomunicación ¿online?: Actuación del profesorado universitario ante la crisis de la COVID-19

Gil Sanromán, Ingrid (McGraw Hill (Madrid, España), 2020-11-20)

Durante varias semanas a lo largo del invierno y la primavera de 2020 se ha vivido en el mundo una situación excepcional causada por la pandemia de la COVID-19. En este contexto, son muchos los profesionales que han visto ...

El futuro de la traducción jurada. Propuesta: El colegio profesional de traductores-intérpretes jurados

Gil Sanromán, Ingrid; García Cantón, Sandra (2016-01-01)

Tras analizar las carencias legislativas existentes en relación con el traductor-intérprete jurado, el objetivo principal de la investigación realizada es formular una propuesta de colegio profesional de traductores-intérpretes ...

La gestión de la comunicación en los medios durante la fase de confinamiento de la COVID-19

Gil Sanromán, Ingrid; Domínguez Sobrino, Blanca (McGraw Hill (Madrid, Afganistán), 2021-11-01)

Este trabajo tiene como objetivo analizar, a través de un análisis exploratorio y cualitativo, la gestión de la información de la COVID-19 por parte de los diferentes medios de comunicación españoles (El País, El Mundo, ...

Gestión de Twitter por parte de universidades españolas en tiempos de crisis de la COVID-19: el comienzo del curso 2020-21

Gil Sanromán, Ingrid (McGrawHill (Madrid, España), 2021-03-18)

El presente estudio analiza la gestión de 14 universidades españolas de la red social Twitter al comienzo de un curso académico (2020-21), marcado por la crisis pandémica de la COVID-19. En un momento en el que las redes ...