INTELIGENCIA EMOCIONAL: CONCEPTO, DEFINICIÓN Y ENFOQUES
Fecha
2025-06-10Estado
info:eu-repo/semantics/publishedVersionMetadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
l concepto de inteligencia emocional (IE) se introdujo en
la comunidad científica hace ya 25 años y ha generado
una notable producción escrita e investigativa, así como
una considerable cantidad de evidencia científica. En este
artículo, buscamos describir, discriminar y resumir los
modelos y enfoques más destacados desarrollados en
este tiempo, incluyendo los modelos de habilidad, rasgo
y mixtos. También recuperamos los instrumentos de me-
dición que cada enfoque ha creado, sus adaptaciones al
español y su capacidad predictiva. Además, incluimos en-
foques recientes que complementan los modelos de rasgo
y habilidad. El campo de investigación sobre IE es amplio
y queda mucho por analizar y demostrar. Su importancia
en un mundo cambiante y lleno de desafíos es indiscutible The concept of emotional intelligence (EI) was introduced
to the scientific community 25 years ago, generating nu-
merous written and research outputs alongside substantial
scientific evidence. This article aims to describe, differ-
entiate, and summarise the most prominent models and
approaches developed during this period, including ability,
trait, and mixed models. We endeavour to review the meas-
urement instruments each approach has developed, their
Spanish adaptations, and their predictive capacity. Addi-
tionally, we include recent methods that complement trait
and ability approaches. The EI research and application
field is extensive, with much yet to be analysed and demon-
strated. However, there is no doubt about its significance in
our ever-changing and challenging world.
INTELIGENCIA EMOCIONAL: CONCEPTO, DEFINICIÓN Y ENFOQUES
Tipo de Actividad
Artículos en revistasISSN
0329-5885Palabras Clave
Inteligencia emocional, Emoción, Rendimiento laboral, Competencias emocionales, Habilidades sociales.Emotional intelligence, Emotion, Job performance, Emotio- nal competencies, Social skills.