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INTELIGENCIA EMOCIONAL: CONCEPTO, DEFINICIÓN Y ENFOQUES
dc.contributor.author | Saenz Cavia, Adela | es-ES |
dc.contributor.author | Delfino, Gisela Isabel | es-ES |
dc.date.accessioned | 2025-09-03T14:35:36Z | |
dc.date.available | 2025-09-03T14:35:36Z | |
dc.date.issued | 2025-06-10 | es_ES |
dc.identifier.issn | 0329-5885 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/103380 | |
dc.description | Artículos en revistas | es_ES |
dc.description.abstract | l concepto de inteligencia emocional (IE) se introdujo en la comunidad científica hace ya 25 años y ha generado una notable producción escrita e investigativa, así como una considerable cantidad de evidencia científica. En este artículo, buscamos describir, discriminar y resumir los modelos y enfoques más destacados desarrollados en este tiempo, incluyendo los modelos de habilidad, rasgo y mixtos. También recuperamos los instrumentos de me- dición que cada enfoque ha creado, sus adaptaciones al español y su capacidad predictiva. Además, incluimos en- foques recientes que complementan los modelos de rasgo y habilidad. El campo de investigación sobre IE es amplio y queda mucho por analizar y demostrar. Su importancia en un mundo cambiante y lleno de desafíos es indiscutible | es-ES |
dc.description.abstract | The concept of emotional intelligence (EI) was introduced to the scientific community 25 years ago, generating nu- merous written and research outputs alongside substantial scientific evidence. This article aims to describe, differ- entiate, and summarise the most prominent models and approaches developed during this period, including ability, trait, and mixed models. We endeavour to review the meas- urement instruments each approach has developed, their Spanish adaptations, and their predictive capacity. Addi- tionally, we include recent methods that complement trait and ability approaches. The EI research and application field is extensive, with much yet to be analysed and demon- strated. However, there is no doubt about its significance in our ever-changing and challenging world. | en-GB |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | es-ES | es_ES |
dc.rights | Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada España | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | es_ES |
dc.source | Revista: Anuario de Investigaciones - Facultad de Psicologia. Universidad de Buenos Aires, Periodo: 1, Volumen: 31, Número: ., Página inicial: 375, Página final: 382 | es_ES |
dc.title | INTELIGENCIA EMOCIONAL: CONCEPTO, DEFINICIÓN Y ENFOQUES | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
dc.rights.holder | es_ES | |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.keywords | Inteligencia emocional, Emoción, Rendimiento laboral, Competencias emocionales, Habilidades sociales. | es-ES |
dc.keywords | Emotional intelligence, Emotion, Job performance, Emotio- nal competencies, Social skills. | en-GB |
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Artículos de revista, capítulos de libro y contribuciones en congresos publicadas.