Sin título establecido.

dc.contributor.advisor	Cisneros Vadillo, María Nieves	es-ES
dc.contributor.author	Nadal Pinel, Rodrigo	es-ES
dc.contributor.other	Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales	es_ES
dc.date.accessioned	2025-10-22T18:10:03Z
dc.date.available	2025-10-22T18:10:03Z
dc.date.issued	2026	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11531/106575
dc.description	Grado en Educación Primaria y Grado en Educación Infantil	es_ES
dc.description.abstract	Vamos ordenando lo comentado en reunión: - Recoger datos del alumno: lenguaje, dedicar importancia a comunicación no verbal e intención comunicativa y a su SAAC. Canales sensoriales (preferente, evitativo), teoría de la mente, c.central... -Posible intervención, recordando: regular, corregular, conexión....integrar, formar e informar. - tu objetivo claro: Integrar (3P) y aplicar DUA.	es-ES
dc.description.abstract		en-GB
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	es-ES	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	es_ES
dc.subject.other	KI4	es_ES
dc.title	Sin título establecido.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.keywords		es-ES
dc.keywords		en-GB

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