Una excepción en la trayectoria formativa de las mujeres: Al-Ándalus en los siglos VIII-XII
Fecha
2019-05-01Autor
Estado
info:eu-repo/semantics/publishedVersionMetadatos
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Introducción: Diferenciando lugares y períodos históricos, la mujer residente en Al-Ándalus durante los siglos VIII-XII pudo formarse de manera reglada en la medicina y el cuidado. Tal inflexión entre normativa jurídico-religiosa y práctica sanitaria se debió a diferentes factores. Objetivo general: Esclarecer el recorrido formativo de las mujeres de Al-Ándalus durante los siglos VIII-XII. Objetivos específicos: conocer los inicios formativos de las mujeres en Al-Ándalus; establecer las vías de formación en salud de la mujer andalusí; determinar las figuras femeninas resultantes dedicadas a la atención sanitaria en Al-Ándalus según su formación. Metodología: Revisión histórico-descriptiva mediante búsqueda bibliográfica en fuentes primarias, artículos originales, manuales, bibliotecas y archivos históricos. Resultados: las mujeres andalusíes pudieron acceder a formación reglada en medicina y cuidados. Introduction: Women living in Al-Andalus during the 8th to the 12th centuries could receive formal training in medicine and care. This turning point between legal-religious regulation and healthcare practice was due to several factors. Main objective: To clarify the educational trajectory of women in Al-Andalus during the 8th to the 12th centuries. Specific objectives: to understand the educational beginnings of women in Al-Andalus; to establish the healthcare training pathways of Andalusian women; and to identify the female healthcare figures according to their education. Methods: Historical-descriptive review based on bibliographic research in primary sources, original articles, manuals, libraries, historical archives, and databases. Results: Andalusian women were able to receive regulated training in medicine and healthcare practices.
Una excepción en la trayectoria formativa de las mujeres: Al-Ándalus en los siglos VIII-XII
Tipo de Actividad
Artículos en revistasISSN
1138-1728Palabras Clave
Historia de la enfermería, Historia de la medicina, Mujeres médicas, Enseñanza, Diversidad culturalHistory of nursing, History of medicine, Women physicians, Teaching, Cultural diversity


