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Educación para la ciudadanía: razones para una defensa liberal de la asignatura

dc.contributor.authorRico Motos, Carlos Migueles-ES
dc.date.accessioned2016-12-26T14:07:52Z
dc.date.available2016-12-26T14:07:52Z
dc.date.issued05/01/2012es_ES
dc.identifier.issn0210-0223es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/15857
dc.descriptionArtículos en revistases_ES
dc.description.abstractes-ES
dc.description.abstracten-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightses_ES
dc.rights.uries_ES
dc.sourceRevista: Sistema. Revista de Ciencias Sociales, Periodo: 3, Volumen: , Número: 224, Página inicial: 91, Página final: 101es_ES
dc.titleEducación para la ciudadanía: razones para una defensa liberal de la asignaturaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderPublicación sometida a Copyrightes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.keywordses-ES
dc.keywordsen-GB


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Nombre:
Artículo Educación para la ...
Tamaño:
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Formato:
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