Proyecto educativo para disminuir el estrés en padres de niños/as prematuros

Abstract

Cuando nace un bebé prematuro los padres presentan sentimientos como la confusión, la soledad, la frustración o el miedo. El ingreso en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN) supone un elevado nivel de estrés para los progenitores. A lo largo de los años la atención a los prematuros ha evolucionado y la incorporación de los padres en el cuidado dentro de la UCIN es cada vez mayor. Se presenta a continuación un proyecto para disminuir dicho estrés y facilitar la experiencia de los padres durante la estancia hospitalaria de su hijo. El proyecto se basa en la realización de sesiones educativas que aportarán los conocimientos necesarios sobre el cuidado de los prematuros y, en las que a su vez, los padres pueden expresar las emociones que experimentan.

When a premature baby on born, the parents have some feelings like confusion, loneliness, frustration or fear. The admission to the Neonatal Intensive Care Unit (NICU) causes a high level of stress for the parents. Along of the years the care of premature has evolved and the incorporation of parents in to NICU care is increasing. Below we present this project to reduce the stress and make easier the experience of parents during the hospitalization of their child. The project is based on the implementation of educational sessions to acquire necessary knowledge for the care of premature and at the same time, the parents can express the emotions they experience.