Proyecto educativo sobre posturas de parto para mujeres embarazadas primíparas

Abstract

En la actualidad, el parto en España se caracteriza por la limitación del movimiento a la mujer y por la posición horizontal que adopta en el expulsivo. Esta práctica aumenta los partos instrumentados, lo cual genera complicaciones secundarias a la madre y al bebé e incrementa los costes para el Sistema Nacional de Salud (SNS). Diferentes estudios han concluido que deambular y adoptar posturas verticales durante el parto aporta beneficios a la madre y al bebé. No obstante, la preparación al parto del SNS no incluye la enseñanza ni la práctica de diferentes posiciones de parto. Por este motivo, se va a desarrollar un proyecto educativo que pretende disminuir el porcentaje de partos instrumentados aumentando la participación de la mujer al adoptar diferentes posturas durante el mismo. El proyecto constará de cuatro sesiones educativas en un centro de atención primaria con un grupo de embarazadas primíparas y sus acompañantes.

Nowadays, labour in Spain is characterized by limitation of movement to women and the recumbent position taken in the expulsion stage. This practice increases the instrumental delivery, which generates secondary effects to mother and baby and it increases costs for Spanish National Health System (SNS). Several studies have concluded that walking and taking upright positions during labour benefits to both mother and baby. However, SNS birth preparation does not include teaching or practicing different birthing positions. That is why, it will develop an educational project that aims to reduce the percentage of instrumental deliveries increasing the participation of women to adopt different positions in labour. The project will have four educational sessions that will take place in a primary care centre with a group of primiparae and their partners.