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dc.contributor.authorRodríguez Melchor, María Doloreses-ES
dc.date.accessioned2017-12-20T10:04:03Z
dc.date.available2017-12-20T10:04:03Z
dc.date.issued31/12/2011es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/24617
dc.descriptionCapítulos en libroses_ES
dc.description.abstractLa experiencia de las clases virtuales por videoconferencia para la enseñanza de la interpretación consecutiva en la Universidad Pontificia Comillas.es-ES
dc.description.abstractThe experience of virtual classes by videoconference for the teaching of consecutive interpreting at the Universidad Pontificia Comillas.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.publisherUniversidad de Deusto, Universidad Pontificia Comillas, Universidad Ramón Llull (Barcelona, España)es_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.sourceLibro: Jornadas Interuniversitarias Innovación Docente. Think, Share and Innovate, Página inicial: 47, Página final: 53es_ES
dc.subject.otherEstudios de discursos y textos para la interpretación y traducción (INTRA)es_ES
dc.titleLa experiencia de las clases virtuales por videoconferencia para la enseñanza de la interpretación consecutivaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordsclases virtuales, interpretación consecutiva, videoconferencees-ES
dc.keywordsvirtual classes, consecutive interpreting, videoconferenceen-GB


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