El lenguaje en la publicidad de los productos infantiles: caso práctico de anuncios de Dodot

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado aborda la publicidad, el lenguaje, la comercialización de los productos infantiles y la combinación de los tres conceptos. Se ha llevado a cabo una labor de investigación del lenguaje empleado por la marca Dodot, concretamente del utilizado en los cuatro anuncios de video que nos han servido como objeto de estudio. Antes del análisis, se presenta un estudio previo de la publicidad, así como del lenguaje publicitario y del mercado de los productos infantiles, pasando por conceptos como la retórica o por teorías lingüísticas elaboradas por teóricos tales como Austin, Grice o Jakobson y por autores más contemporáneos que estudian la lengua dentro del ámbito de la publicidad. Tras el análisis, que se apoya en la teoría arriba mencionada, se ha llegado a varias conclusiones. La publicidad es un ámbito de estudio muy amplio que no sigue patrones fijos, ni siquiera desde el punto de vista lingüístico. No obstante, dentro del campo de la comercialización de productos infantiles, en concreto dentro de los anuncios escogidos, se han descubierto tanto similitudes como diferencias relativas a las funciones del lenguaje (referencial, poética y apelativa), al plano léxico (lenguaje emocional y lenguaje técnico) y a los tipos y dimensiones (directa e indirecta) de los actos de habla. Aunque por motivos de limitación de espacio y tiempo, este trabajo no haya podido abarcar más ni desarrollarse en mayor profundidad, constituye una buena base para futuras investigaciones relacionadas bien con uno, o bien con los tres conceptos de cuya síntesis nació la idea de elaborar el trabajo; la publicidad, el lenguaje y los productos infantiles.

This Trabajo de Fin de Grado deals with advertising, language and children´s products trade, as well as with the combination of the three concepts. The project consists on an investigation of the language used by the brand Dodot — specially of the one employed by the four spots which have been the object of research. Before the analysis, there is a previous study on advertisement, advertising language, children´s products market, concepts such as rhetoric, and linguistic theories by authors such as Austin, Grice or Jakobson and by more contemporaneous authors who study language on advertisement. After the analysis, which is supported by the mentioned theory, we have obtained some conclusions. Advertising is a wide field of study which does not follow a fixed pattern, not even in linguistics. Nevertheless, in the field of children´s products trade, concretely on the chosen spots, we have discovered differences but also similitudes related to functions of language (referential, poetic and conative), lexical area (emotional and technical language), and types and dimensions (direct and indirect) of speech acts. Although due to limitation of space and time it has been impossible to further develop the investigation and to cover more areas of study, it is a good base to future investigations related to one or the three concepts whose fusion created the idea of elaborating this project: advertisement, language and children´s products.