Programación didáctica para 3º de Educación Infantil (5 años)

Abstract

El principal objetivo de esta programación didáctica es proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para desenvolverse en la vida, generando momentos en los que desarrollen tanto las competencias académicas como las personales a la hora de conocer, gestionar y respetar las emociones propias y ajenas, resolver conflictos mediante el diálogo y ayudar y colaborar para la consecución de un fin; es decir, lograr su desarrollo integral. Todo ello se lleva a cabo mediante el juego y la experimentación para que sean ellos mismos los constructores de su propio conocimiento. Para lograr que dichos conocimientos sean significativos, motivadores y realmente útiles, se plantea un proyecto global “Algo pasa en el país de los cuentos” en el que, a través de diversos cuentos, los alumnos se convertirán en pequeños detectives para ayudar a Pista y Misterio, los mejores detectives del país, a devolver la memoria a sus habitantes, robada por unos malvados. Para ello, a lo largo de cada unidad, irán aprendiendo diferentes valores y actitudes que deberán transmitir a los detectives. Además, el estado de alerta debe ser constante, al tener que ir consiguiendo diferentes pistas para lograr el cuento de la siguiente unidad. Todo ello integrando en un Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), rincones, talleres y métodos de trabajo. La primera parte de este Trabajo de Fin de Grado consiste en una fundamentación teórica basada en las aportaciones de diferentes autores en base a diversas metodologías de enseñanza-aprendizaje puestas en práctica a lo largo del curso escolar. La segunda parte consta del desarrollo de nueve unidades didácticas, junto con semanas de inicio y cierre de proyecto en las que, a través de numerosas actividades y dinámicas, busca el desarrollo integral de cada niño junto con actitudes de respeto y ayuda a los demás a lo largo del curso escolar 2018-2019.

The principal aim of this didactic programming is to provide students with the necessary tools to get along in life, generating moments in which they can develop both academic and personal competences when it comes to knowing, managing and respecting their own and others' emotions, solving conflicts through dialogue and help and collaborate with others; that is, achieve its integral development. All this is carried out through play and experimentation, so that, they are the builders of their own knowledge. To make that knowledge meaningful, motivating and really useful, a global project "Something happens in the country of tales" is presented in which, through various stories, students will become little detectives to help Pista and Misterio, the best detectives in the country, to return the memory to its inhabitants, which have been stolen by some evildoers. To do this, throughout each unit, they will learn different values and attitudes that must be transmitted to the detectives. In addition, the state of alert must be constant, in order to get different clues to obtain the next unit tale. All this by integrating into an ABP, corners, workshops and work methods. The first part of this Final Degree Project consists in a theoretical foundation based on the contributions of different authors about different teaching-learning methodologies put into practice throughout the school year. The second part consists in the development of nine didactic units, and start and closure weeks in which, through a variety of activities and dynamics, we look for the integral development of each child, together with attitudes of respect and help to others throughout the school year 2018-2019.