ConectARTE: Un viaje emocionante a través de la Educación Plástica.

Abstract

La investigación realizada en este Trabajo de Fin de Grado se concreta en un proyecto artístico de innovación dirigido a 6° de Primaria. La idea clave es el trabajo de las emociones a través de las Artes plásticas, estableciendo un uso amplio y variado de estas, acorde con los objetivos establecidos en el nivel al que va dirigido. Este proyecto se divide en varias fases, en cada una de las cuales se busca el trabajo de un aspecto concreto de las emociones a través de distintas técnicas que nos ofrece la Educación Plástica. Nuestra meta es lograr una nueva actitud hacia el arte, que reconozca su valor y las posibilidades que nos brinda a la hora de interactuar con nuestro mundo. Por otro lado, mediante el uso de distintos recursos artísticos, se pretende ayudar a los alumnos a adquirir una mayor consciencia de sus emociones, aprendiendo a expresarlas usando distintas herramientas. El aprendizaje del alumno será plasmado en diversos productos, elaborados mediante el trabajo cooperativo y el trabajo individual, siendo recogidos en el museo de las emociones junto a la creación de un espacio como producto final. Para llegar a estos productos se realizará a través de una colaboración interdisciplinar. Por último, contaremos con la visita de las familias y, de otros cursos si se desea, como cierre del proyecto.

The research carried out in this End-of-Degree Project is based on an artistic innovation project aimed at 6th grade of Primary. The key idea is the work of emotions through arts, establishing a wide and varied use of these, according to the objectives established at the level to which it is addressed. This project is divided into several phases, each of which seeks the work of a specific aspect of emotions through different techniques offered by Arts and crafts. Our goal is to achieve a new attitude towards art, that recognizes its value and the possibilities it offers us when interacting with our world. On the other hand, through the use of different artistic resources, it is intended to help students acquire greater awareness of their emotions, learning to express them using different tools. The student's learning will be embodied in various products, developed through cooperative work and individual work, being collected in the museum of emotions together with the creation of a space as a final product. To reach these products will be made through an interdisciplinary collaboration. Finally, we will have the visit of the families and, of other courses if desired, as the closing of the project.