Cuidados de enfermería para controlar las situaciones de crisis agresivas de los niños y adolescentes escolarizados en un centro de educación especial

Abstract

En España los profesionales de enfermería abarcan muchas áreas de trabajo, excepto en los centros de educación donde hay una carencia de enfermeras, ya que supone un gran coste para el Estado. En otros países supone una figura fundamental para educar y atender a los niños y adolescentes, fomentando un estilo de vida saludable y facilitando una asistencia sanitaria cercana que suponga un apoyo y atención ante sus necesidades de salud.

La educación especial está destinada a personas que tienen dificultades físicas o psíquicas, siendo niños con discapacidades que requieren mucho más la presencia de una figura sanitaria en los centros. Por ello, algunos centros de educación especial de España incorporan una enfermera que atiende a los niños y adolescentes de manera continuada para evitar posibles problemas de salud. Destacan las crisis epilépticas y las crisis agresivas, suponiendo un peligro para ellos mismos, para los compañeros y profesionales del centro.

El objetivo es dar a conocer a los profesionales de enfermería los diferentes trastornos relacionados con conductas violentas y el abordaje correcto que debería realizarse ante una crisis agresiva del alumnado en los centros de educación especial, diferenciándolo de las intervenciones tradicionales.

Sí se consiguiera aprobar el protocolo, las implicaciones para la práctica enfermera serían positivas, mejorando el control de las crisis agresivas en los centros de educación especial fomentando que los alumnos/as que tengan problemas de conducta o trastornos, puedan mantener un equilibrio en sus vidas pudiendo controlar su comportamiento, evitar conflictos y daños que causa la agresividad.

In Spain nursing professionals cover many areas of work, except in education centers where there is a lack of nurses, as it is a great cost to the State. In other countries, it is a fundamental figure for educating and caring for children and adolescents, promoting a healthy lifestyle and providing close health care that supports and addresses their health needs.

Special education is aimed at people with physical or mental disabilities, being children with disabilities that require much more the presence of a health figure in the centers. For this reason, some special education centers in Spain incorporate a nurse who takes care of children and adolescents on an ongoing basis to avoid possible health problems. They emphasize epileptic crises and aggressive crises, assuming a danger for themselves, for colleagues and professionals of the center.

The objective is to make the nursing professionals aware of the different disorders related to violent behavior and the correct approach to be taken in the face of an aggressive student crisis in special education centers, differing from traditional interventions.

lf achieved by protocol, the implications for nursing practice would be positive, improving control of aggressive crises in special education centers, encouraging pupils behavior problems or disorders, maintaining a balance in their lives being able to control their behavior, to avoid conflicts and the damages that cause the aggressiveness.