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Creencias organizacionales, satisfacción laboral y síndrome burnout en docentes de Educación Superior
dc.contributor.author | Martín Rodrigo, María José | es-ES |
dc.contributor.author | Salazar Botello, Carlos MAuricio | es-ES |
dc.contributor.author | Muñoz Jara, Yohana Andrea | es-ES |
dc.date.accessioned | 2019-01-08T12:26:03Z | |
dc.date.available | 2019-01-08T12:26:03Z | |
dc.date.issued | 2018-12-30 | es_ES |
dc.identifier.issn | ISSN: 1012-1587 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/34273 | |
dc.description | Artículos en revistas | es_ES |
dc.description.abstract | Este trabajo tiene como objetivo analizar las creencias organizacionales de los académicos de la Universidad del Bío-Bío, su relación con el nivel de satisfacción laboral y la prevalencia del síndrome de quemarse por el trabajo (Burnout). Corresponde a una investigación de tipo descriptivo-correlacional. Se encuestó a 145 docentes. Los resultados evidencian que los académicos tienen tendencia hacia la cultura del desarrollo, están satisfechos con su trabajo y no existe prevalencia de Burnout. Consta una relación positiva entre la cultura del control, el agotamiento emocional y la despersonalización, y entre la cultura del desarrollo, la realización personal y la satisfacción laboral. | es-ES |
dc.description.abstract | The purpose of this research is to analyze the organizational beliefs of the academics of Bio-Bio University, their relationship with the level of job satisfaction, and the prevalence of the Burnout Syndrome. The research corresponds to the descriptive-correlational type. 145 professor were surveyed. The results show that academics have a tendency toward the culture of development, they feel satisfied with their jobs, and there is no prevalence of the Burnout Syndrome. There is a positive relationship between the culture of control, emotional exhaustion and depersonalization, and between the culture of development, self-realization and job satisfaction. | en-GB |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | es-ES | es_ES |
dc.rights | Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada España | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | es_ES |
dc.source | Revista: Revista Opción, Periodo: 4, Volumen: Año 34, Número: 87, Página inicial: 183, Página final: 212 | es_ES |
dc.title | Creencias organizacionales, satisfacción laboral y síndrome burnout en docentes de Educación Superior | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
dc.rights.holder | es_ES | |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.keywords | Creencias Organizacionales; Satisfacción en el trabajo; Burnout; Educación Superior; Docentes. | es-ES |
dc.keywords | Organizational Beliefs; Job Satisfaction; Burnout; Higher Education; Professors. | en-GB |
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Artículos de revista, capítulos de libro y contribuciones en congresos publicadas.