The Impact of Network Ties, Shared Languages and Shared Visions on Entrepreneurial Intentions of Online University Students

Abstract

Existe una escasez de investigaciones sobre la influencia de la dimensión estructural - relaciones sociales y de la dimensión cognitiva -las lenguas compartidas y visiones compartidas, del capital social (CS) en las intenciones emprendedoras (IE) de los estudiantes universitarios online. Este artículo, utilizando como base la Teoría del comportamiento planificado, examina esta influencia en una muestra de 302 estudiantes universitarios españoles online (graduados y no graduados). La técnica empleada para realizar el análisis es la de modelos de ecuaciones estructurales por mínimos cuadrados parciales PLS-SEM-. Los resultados confirman que las lenguas y las visiones compartidas juegan un papel clave en el desarrollo de la IE a través del papel catalizador desempeñado por las relaciones sociales y a través de la mediación de los principales antecedentes de la Teoría del Comportamiento Planificado. En conclusión, en las universidades online, las lenguas y las visiones compartidas son necesarias para facilitar las relaciones sociales de los estudiantes y aumentar sus IE, y deben tenerse en consideración a la hora de diseñar la estrategia de la universidad y los planes de estudios de los alumnos.

There is a scarcity of research on the influence of structural -network ties (NT)-, cognitive -shared languages (SL) and shared visions (SV)- social capital (SC) dimensions on online students´ entrepreneurial intentions (EI). This paper, drawing on the Theory of Planned Behavior (TPB), examines this influence on a sample of 302 Spanish online university students (graduate and undergraduate). The technique employed to perform the analysis is Partial Least Squares (PLS) -Structural Equation Modelling (SEM). Results confirm the key role played by SL and SV in the development of EI through the catalyst role played by NT and through the mediation of the main antecedents of the TPB. In conclusion, in online universities SL and SV are needed in order to ease students NT and increase their EIs and should be considered when designing the university strategy and the students syllabus.