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dc.contributor.advisorBuján Navarro, Martaes-ES
dc.contributor.authorFernández Núñez, Elenaes-ES
dc.contributor.otherUniversidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Socialeses_ES
dc.date.accessioned2021-09-15T15:35:15Z
dc.date.available2021-09-15T15:35:15Z
dc.date.issued2022es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/61413
dc.descriptionGrado en Traducción e Interpretación y Grado en Comunicación Internacional - Bachelor in Global Communicationes_ES
dc.description.abstractComprender cómo el fenómeno del Humor y el fenómeno de la Generación: entender cómo el humor ha evolucionado a través del tiempo y en especial a través de dos generaciones en concreto: Millennials y Generación Z. Cómo el entorno, los valores, los referentes, el aspecto laboral y personal de ambas generaciones ha tenido su impacto en el humor, y que, por lo tanto, marcan una época. Entender si existe una fórmula mágica para generar la risa o si se trata de estructuras lingüísticas que tiene en cuenta la semántica, la pragmática y la lingüística cognitiva. Comprender cómo trasluce la personalidad a través de las palabras, cómo estas generaciones comprenden la sociedad y como consecuencia, cómo la representan a través de los chistes, memes y más formas de hacer humor.es-ES
dc.description.abstractUnderstand how the phenomenon of Humor and the phenomenon of the Generation: comprehend how humor has evolved over time and especially through two generations in particular: Millennials and Generation Z. How the environment, values, references, work and personal aspects of both generations have had an impact on humor and, therefore, mark an era. Determine if there is a magic formula to generate laughter or if it is a matter of linguistic structures that take into account semantics, pragmatics and cognitive linguistics. To understand how personality translates through words, how these generations understand society and, as a consequence, how they represent it through jokes, memes and other forms of humor.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/es_ES
dc.subject57 Lingüísticaes_ES
dc.subject5705 Lingüística sincrónicaes_ES
dc.subject570510 Sociolingüísticaes_ES
dc.subject.otherKT3es_ES
dc.titleEl cambio generacional del humor : Millennials y Generación Zes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_ES
dc.keywordsHumor, Generación Z, Millennials, Cambio generacional, Estructura de Contraste, Esquema Situacional Instructivo, Estructura de análisis pragmáticoes-ES
dc.keywordsHumor, Generation Z, Millennials, Generational change, Contrast Structure, Instructional Situational Scheme, Pragmatic Analysis Structureen-GB


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