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dc.contributor.authorArribas Marín, Juan Manueles-ES
dc.contributor.authorArroyo Rodríguez, Almudenaes-ES
dc.date.accessioned2016-05-06T11:21:25Z
dc.date.available2016-05-06T11:21:25Z
dc.date.issued30/07/2014es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/7413
dc.descriptionCapítulos en libroses_ES
dc.description.abstractSe presenta un análisis del efecto del Apoyo Académico que reciben los estudiantes del Grado en Enfermería durante la formación práctica por parte de los tutores clínicos, de los tutores académicos de la universidad y de sus iguales, en la percepción de Satisfacción de Dominio Académico y de Satisfacción Vital.es-ES
dc.description.abstractAnalysis of the effect of Academic Support students receive the degree in Nursing during practical training by clinical tutors, academic college tutors and peers, in the perception of satisfaction academic domain and life satisfaction.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.publisherEOS (Madrid, España)es_ES
dc.rightses_ES
dc.rights.uries_ES
dc.sourceLibro: Investigación educativa en escenarios diversos, plurales y globales, Página inicial: 387, Página final: 393es_ES
dc.titleFuentes de apoyo académico en el Prácticum de Enfermería: efectos en la percepción de satisfacción vital y de dominio académicoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderDerechos reservados editoriales_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.keywordsApoyo académico; satisfacción de dominio académico: satisfacción con la vida; prácticumes-ES
dc.keywordsAcademic support; satisfaction academic domain; life satisfaction; practice.en-GB


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  • Artículos
    Artículos de revista, capítulos de libro y contribuciones en congresos publicadas.

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