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Valor social aportado por la colaboración universidad-ayuntamiento en la implantación de huertos comunitarios: El caso INEA Valladolid - López López, Lucía
dc.contributor.advisor | Ballesteros García, Carlos | es-ES |
dc.contributor.author | López López, Lucía | es-ES |
dc.contributor.other | Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales | es_ES |
dc.date.accessioned | 2023-06-29T05:44:30Z | |
dc.date.available | 2023-06-29T05:44:30Z | |
dc.date.issued | 2024 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/79741 | |
dc.description | Grado en Administración y Dirección de Empresas y Grado en Derecho | es_ES |
dc.description.abstract | Este trabajo se centra en analizar el impacto positivo de la agricultura comunitaria en la sociedad, el medioambiente y la economía, tomando como caso de estudio el Proyecto de Huertos Ecológicos para Personas Mayores implementado por el Ayuntamiento de Valladolid en colaboración con el centro educativo INEA desde hace 20 años. Este proyecto se destaca como un ejemplo exitoso de cómo las sinergias entre entidades educativas y gobiernos pueden generar beneficios adicionales que no solo amplifican el impacto de dichos proyectos sociales, sino que también los posicionan como modelos ideales para su escalabilidad y replicabilidad en diferentes territorios. Se destaca cómo esta colaboración puede superar diversas barreras que limitan la expansión de proyectos sociales similares, al tiempo que genera nuevos desafíos. El balance realizado en este estudio resalta la importancia de las alianzas estratégicas entre distintos actores para el éxito de iniciativas sociales y el alcance del bienestar colectivo. | es-ES |
dc.description.abstract | This thesis focuses on analyzing the positive impact of community agriculture on society, the environment, and the economy, taking as a case study the Organic Gardens Project for the Elderly implemented by the Valladolid city council in collaboration with the INEA educational center for the past 20 years. This project stands out as a successful example of how synergies between educational entities and governments can generate additional benefits that not only amplify the impact of such social projects, but also position them as ideal models for scalability and replicability in different territories. It highlights how this collaboration can overcome various barriers that limit the expansion of similar social projects while creating new challenges. The assessment conducted in this study emphasizes the importance of strategic alliances between different actors for the success of social initiatives and the achievement of collective well-being. | en-GB |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | es-ES | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | es_ES |
dc.subject.other | K2N | es_ES |
dc.title | Valor social aportado por la colaboración universidad-ayuntamiento en la implantación de huertos comunitarios: El caso INEA Valladolid - López López, Lucía | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.keywords | Huertos urbanos, comunidad, proyecto social, colaboración institucional, INEA | es-ES |
dc.keywords | Urban gardens, community, social project, institutional collaboration, INEA | en-GB |