EL IMPACTO DE LA EMOCIÓN EN EL APRENDIZAJE. ESTRATEGIAS PARA SER UN DOCENTE QUE EMOCIONA

Abstract

El siguiente documento proporciona una descripción exhaustiva de la relación entre las emociones y el aprendizaje y las técnicas que los profesores pueden utilizar para crear aulas emocionalmente atractivas. Los hallazgos de este proyecto enfatizan el papel crucial que juegan las emociones en el proceso de aprendizaje. Las emociones tienen un impacto en la atención, la memoria y la motivación, todos los cuales son esenciales para un aprendizaje efectivo. Los educadores pueden mejorar significativamente la calidad de la educación utilizando estrategias que fomenten experiencias emocionales positivas. Las estrategias discutidas incluyen el uso de técnicas de aprendizaje dinámicas, el control del pensamiento repetitivo, la importancia de la hidratación, la reducción de la ansiedad o del ejercicio físico. Estos métodos han demostrado ser beneficiosos para las capacidades emocionales y cognitivas de los estudiantes. Entender la base neurológica de las emociones y cómo afectan el proceso de aprendizaje enfatiza la importancia de crear un entorno educativo empático y emocionalmente conectado. Cuando los estudiantes se sienten respaldados y emocionalmente comprometidos, es más probable que se involucren absolutamente en el contenido, muestren una mayor motivación y tengan mejores calificaciones académicas. Este artículo destaca la necesidad de que los maestros no solo dominen su materia, sino que también sean capaces de crear una experiencia de aprendizaje más eficiente y enriquecedora inspirando, motivando e impactando en el éxito académico y emocional.

The following paper comprehensively describes the relationship between emotions and learning and techniques teachers can use to create emotionally engaging classrooms. The findings of this project emphasize the crucial role emotions play in the learning process. Emotions impact attention, memory, and motivation, all essential for effective learning. Educators can significantly improve the quality of education by using strategies that foster positive emotional experiences. Strategies discussed include the use of dynamic learning techniques, controlling repetitive thinking, the importance of hydration, reducing anxiety, or physical exercise. These methods have been shown to be beneficial to students' emotional and cognitive abilities. Understanding the neurological basis of emotions and how they affect the learning process emphasizes the importance of creating an empathetic and emotionally connected educational environment.

When students feel supported and emotionally engaged, they are more likely to be completely engaged in the content, show higher motivation, and have better academic grades. This article highlights the need for teachers to not only master their subject matter, but also be able to create a more efficient and enriching learning experience by inspiring, motivating, and impacting academic and emotional success.