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dc.contributor.advisorReher Díez, Guillermo Svenes-ES
dc.contributor.authorMiró Piédrola, Inéses-ES
dc.contributor.otherUniversidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Socialeses_ES
dc.date.accessioned2024-10-28T13:33:01Z
dc.date.available2024-10-28T13:33:01Z
dc.date.issued2025es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/95391
dc.descriptionGrado en Educación Infantil y Grado en Educación Primariaes_ES
dc.description.abstractEste Trabajo de Fin de Grado propone una programación didáctica dirigida al alumnado de cuatro años. Se estructura en tres proyectos trimestrales que giran en torno a Cosmo, un personaje motivador que favorece la conexión emocional con los contenidos. La programación promueve el desarrollo de competencias clave y específicas a través del ABP, incorporando elementos de la pedagogía Waldorf, el aprendizaje experiencial y la educación emocional.es-ES
dc.description.abstractThis Final Degree Project proposes a syllabus aimed at four-year-old students. It is structured around three termly projects centred on Cosmo, a motivating character who fosters emotional connection with the content. The syllabus promotes the development of key and specific competencies through Project-Based Learning (PBL), incorporating elements of Waldorf pedagogy, experiential learning and emotional education.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoen-GBes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/es_ES
dc.subject.otherKI4es_ES
dc.titleProgramación didáctica para 2º de Educación Infantil basado en el ABP: crezco con Cosmoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordseducación infantil, aprendizaje basado en proyectos, programación didáctica, pedagogía Waldorf, educación emocionales-ES
dc.keywordsearly childhood education, project-based learning, syllabus, waldorf pedagogy, emotional educationen-GB


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