Tâche axée sur la perspective actionnelle: visite guidée

Conseil, Ludivine, Strotmann, Birgit, García, Emilia, Abad, Gisela

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Artículos
2016
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Abstract

Análisis del enfoque didáctico orientado a la acción según el MCER y su aplicación en el aula.
Analysis of the impact of the action-oriented approach in language teaching, according to the CEFR.
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Keywords

enfoque orientado a la acción, MCER, didáctica, Action oriented approach, CEFR, methodology

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