Iniciación a la metrología. Experiencia docente en el diseño curricular de una asignatura transversal basada en la práctica para la transmisión de conocimientos metrológicos en distintas áreas de la formación universitaria
| dc.contributor.author | Sáenz Nuño, María Ana | es-ES |
| dc.contributor.author | Giannetti, Romano | es-ES |
| dc.contributor.author | Pérez Mallada, Néstor | es-ES |
| dc.date.accessioned | 2024-02-27T15:24:50Z | |
| dc.date.available | 2024-02-27T15:24:50Z | |
| dc.description.abstract | Este trabajo versa sobre los contenidos, estrategias docentes, programación y evaluación de una nuevaasignatura Measurement Technologies, dedicada a la formación en Metrología que se ofertará en Comillas. De forma concisa se presenta la aplicación de estrategias docentes que potencian la motivación intrínseca [9] del estudiante universitario para el aprendizaje de conceptos y metodologías metrológicas. Igualmente se propone la programación de prácticas, herramientas docentes más proclives a integrarse e incluso la evaluación final del aprendizaje, así como un posible cronograma de sesiones detallado con las herramientas docentes. | es-ES |
| dc.description.abstract | en-GB | |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/draft | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/87331 | |
| dc.keywords | es-ES | |
| dc.keywords | en-GB | |
| dc.language.iso | es-ES | es_ES |
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| dc.title | Iniciación a la metrología. Experiencia docente en el diseño curricular de una asignatura transversal basada en la práctica para la transmisión de conocimientos metrológicos en distintas áreas de la formación universitaria | es_ES |
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