Emociones y oralidad en el aula de ele: propuesta didáctica a partir de lo que más me gustan son los monstruos de Emil Ferris
| dc.contributor.author | Úcar Ventura, María Pilar | es-ES |
| dc.date.accessioned | 2026-07-01T09:35:06Z | |
| dc.date.available | 2026-07-01T09:35:06Z | |
| dc.date.issued | 2026-05-01 | es_ES |
| dc.description | Capítulos en libros | es_ES |
| dc.description.abstract | Análisis de cómo la lectura de un cómic puede contribuir a revisar las emociones de los estudiantes cuando se enfrentan al aprendizaje de la lengua en el aula de español | es-ES |
| dc.description.abstract | Analysis of how reading a comic can help explore students’ emotions when they face language learning in the Spanish classroom. | en-GB |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/111048 | |
| dc.keywords | Cómic didáctica emociones lengua española Emil Ferris | es-ES |
| dc.keywords | Comic, teaching methods, emotions, Spanish language, Emil Ferris | en-GB |
| dc.language.iso | es-ES | es_ES |
| dc.publisher | Dialogarts (Río de Janeiro, Brasil) | es_ES |
| dc.rights | Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada España | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.holder | es_ES | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | es_ES |
| dc.source | Libro: La instrucción diferenciada en la enseñanza de la lengua española: reflexiones, análisis y propuestas, Página inicial: 9, Página final: 24 | es_ES |
| dc.title | Emociones y oralidad en el aula de ele: propuesta didáctica a partir de lo que más me gustan son los monstruos de Emil Ferris | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es_ES |
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