Keywords
Procesos y contextos de enseñanza y aprendizaje a lo largo de la vida, p
Hacia un modelo causal de los mediadores cognitivos de los intereses profesionales en los estudiantes de secundaria
Abstract
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Información detallada
Materias, derechos, colecciones e identificadores
URI / Handle
http://hdl.handle.net/11531/17287Rights
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