Competencia intercultural del estudiantado de enfermería en españa: proyecto formativo

Abstract

Objetivos: diseñar un programa formativo en el desarrollo de competencias interculturales, basado en el Modelo educativo en competencias interculturales “Multicultural Care” dirigido al estudiantado del Grado en Enfermería a lo largo de su formación. Metodología: co-diseño a través de 4 fases: identificación de necesidades y objetivos, selección y secuenciación de contenidos, definición de metodologías de enseñanza y aprendizaje de cada acción formativa junto a la elaboración de su ficha técnica y propuesta de evaluación del programa. Beneficios esperados: desarrollar la competencia intercultural del estudiantado con un enfoque pedagógico reflexivo, intercultural, emancipatorio, social y transformativo.

Aim: to design a training program in the development of intercultural competencies, based on the educational model in intercultural competencies “Multicultural Care” aimed at students of the Degree in Nursing throughout their training. Methodology: co-design through 4 phases: identification of needs and objectives, selection and sequencing of contents, definition of teaching and learning methodologies for each training action together with the elaboration of its technical file and proposal for the evaluation of the program. Expected benefits: to develop the intercultural competence of students with a reflective, intercultural, emancipatory, social and transformative pedagogical approach.